4. 비와 비율

기본⑤

6학년

1학기

1	비를 여러 가지 방법으로 읽은 것입니다.  안에 알맞은 수를 써넣으세요.

⇨ 6 : 4		에 대한 의 비
		의 에 대한 비
		와/과 의 비

2	기준량과 비교하는 양을 쓰고, 비율을 분수로 나타내어 보세요.

3 : 10

	기준량:	⇨ 비율:
	비교하는 양:

3	빈칸에 알맞게 써넣으세요.

비율 비	분수	소수
4 : 5
1과 10의 비

4	그림을 보고 전체에 대한 색칠한 부분의 비율을 소수로 나타내어 보세요.

(		)

5	비율이 다른 하나를 찾아 기호를 쓰세요.

㉠ [eqn: {4} over {10}]      ㉡ 0.04      ㉢ 4 %

(		)

6	현수는 야구 선수입니다. 현수는 작년에 200타수 중 94안타를 쳤습니다. 현수의   전체 타수에 대한 안타 수의 비율을 소수로 나타내어 보세요.

(		)

7	도현이네 학교 6학년 학생은 모두 280명이고 남학생은 6학년 전체 학생의 55 %입니다. 도현이네 학교 6학년 남학생은 몇 명인가요?

(		)

명

8	A 가게의 할인율을 %로 나타내고, 단팥빵 10개를 살 때 어느 가게에서 사는 것이 더 싼지 알아보세요.

A 가게에는 500원인 단팥빵을 10개 사면 [eqn: 3over20]을 할인해 준대.

단비

B 가게에서는 500원인 단팥빵을 10개 사면 10 %를 할인해 준대!

서연

(		)

%

(		)

가게

9	360 km를 달리는 데 5시간 걸리는 자동차가 있습니다. 걸린 시간에 대한 달린 거리의

비율을 구해 보세요.

(		)

10	서울에서 경주까지의 거리가 300 km라고 할 때 고속버스로 3시간 30분이 걸린다고 합니다. 이 고속버스의 걸린 시간에 대한 거리의 비율을 반올림하여 소수 첫째 자리까지 구해 보세요.

(		)

4. 비와 비율

기본⑤

6학년

1학기

정답지

문항 번호	성취기준	문항 내용	정답	난이도	비고
1	[6수04-02] 두 양의 크기를 비교하는 상황을 통해 비의 개념을 이해하고, 그 관계를 비로 나타낼 수 있다.	두 양의 크기 비교하기	4, 6 6, 4 6, 4	중
2	[6수04-03] 비율을 이해하고, 비율을 분수, 소수, 백분율로 나타낼 수 있다.	비율 이해하기	10, 3, [eqn: {3} over {10}]	중
3		비율을 분수나 소수로 나타내기	[eqn: {4} over {5}], 0.8, [eqn: {1} over {10}], 0.1	중
4		비율을 소수로 나타내기	0.5	중
5		비율을 분수, 소수, 백분율로 나타내기	㉠	중
6		실생활에서 사용되는 백분율을 이해하고 문제 해결하기	0.47	상
7		실생활에서 사용되는 백분율을 이해하고 문제 해결하기	154	중
8	[6수04-02] 두 양의 크기를 비교하는 상황을 통해 비의 개념을 이해하고, 그 관계를 비로 나타낼 수 있다.	두 수의 비를 이용하여 실생활 문제 해결하기	15, A	중
9		두 수의 비를 이용하여 실생활 문제 해결하기	[eqn: 360over5](＝72)	상
10		두 수의 비를 이용하여 실생활 문제 해결하기	85.7	상