	[5차시]
	2. 각기둥과 각뿔
수학 6-1

친구들은 잘 공부했는지 확인해 보세요. 친구의 이름을 적고 ○표 해 보세요.

번호	평가 내용	친구 이름(짝 또는 모둠)
1	각기둥의 전개도를 이해하고 뜻을 말할 수 있어요.
2	삼각기둥의 전개도를 보고 만들 수 있는 것과 만들 수 없는 것을 구별하고 그 이유를 친구들에게 설명할 수 있어요.
3	전개도가 되는 것을 찾고 어떤 도형인지 친구들에게 설명할 수 있어요.
4	조작 활동을 통해 각기둥의 전개도를 이해하고 적극적으로 활동에 참여할 수 있어요.