6학년 1학기

1. 분수의 나눗셈

❸차시. (자연수)÷(자연수)의 몫을 분수로 나타내어 볼까요(2)

학교

학년    반    번

이름

문제 1.	연수가 [eqn: 5÷3]의 몫을 분수로 나타내는 과정입니다.  안에 알맞은 수를 써넣으세요.

[eqn: 1÷3=]입니다.
[eqn: 5÷3]은 [eqn: {1} over {3}]이 개입니다.
따라서 입니다. [eqn: 5÷3= {````````````} over {3} =````````````` {``````````````} over {3}]

문제 2.	몫을 분수로 나타내어 보세요.

[eqn: 9÷5]

[eqn: 12÷7]

[eqn: 19÷8]

문제 3.	[eqn: 5]장의 수 카드 , , , , 중에서 한 장을 뽑아  안에 넣어 나눗셈식 [eqn: 1÷]의 몫을 가장 크게 만들려고 합니다. [eqn: 1÷]의 몫을 분수로 나타내어 보세요.

[eqn: 4]

[eqn: 7]

[eqn: 9]

[eqn: 11]

[eqn: 13]

(		)

6학년 1학기

1. 분수의 나눗셈

❸차시. (자연수)÷(자연수)의 몫을 분수로 나타내어 볼까요(2)

학교

학년    반    번

이름

문제 1.	연수가 [eqn: 5÷3]의 몫을 분수로 나타내는 과정입니다.  안에 알맞은 수를 써넣으세요.

[eqn: 1÷3=]입니다. 1 3
[eqn: 5÷3]은 [eqn: {1} over {3}]이 개입니다. 5
따라서 입니다. 5 [eqn: 5÷3= {````````````} over {3} =````````````` {``````````````} over {3}] 1 2

문제 2.	몫을 분수로 나타내어 보세요.

[eqn: 9÷5]=[eqn: 1 {4} over {5} LEFT ( = {9} over {5} RIGHT )]

[eqn: 12÷7]=[eqn: 1 {5} over {7} LEFT ( = {12} over {7} RIGHT )]

[eqn: 19÷8]=[eqn: 2 {3} over {8} LEFT ( = {19} over {8} RIGHT )]

문제 3.	[eqn: 5]장의 수 카드 , , , ,  중에서 한 장을 뽑아  안에 넣어 나눗셈식 [eqn: 1÷]의 몫을 가장 크게 만들려고 합니다. [eqn: 1÷]의 몫을 분수로 나타내어 보세요.

[eqn: 4]

[eqn: 7]

[eqn: 9]

[eqn: 11]

[eqn: 13]

(	[eqn: {1} over {4}]	)