6학년 1학기

1. 분수의 나눗셈

❷차시. (자연수)÷(자연수)의 몫을 분수로 나타내어 볼까요(1)

학교

학년    반    번

이름

6학년 1학기

1. 분수의 나눗셈

❷차시. (자연수)÷(자연수)의 몫을 분수로 나타내어 볼까요(1)

학교

학년    반    번

이름

문제 1.	나눗셈을 그림으로 나타내고, 몫을 구해 보세요.

[eqn: 1÷8]
[eqn: 3÷8]

문제 2.	나눗셈의 몫을 분수로 나타내어 보세요.

[eqn: 1÷10]

[eqn: 3÷5]

[eqn: 9÷13]

문제 3.	리본 [eqn: 2] m를 다섯 명이 똑같이 나누어 가지려고 합니다. 한 명이 가지는 리본은 몇 m인지 식을 쓰고 답을 구해 보세요.

식	[eqn: 2÷5= {2} over {5}]

답	[eqn: {2} over {5}]	m

6학년 1학기

1. 분수의 나눗셈

❷차시. (자연수)÷(자연수)의 몫을 분수로 나타내어 볼까요(1)

학교

학년    반    번

이름

문제 1.	나눗셈을 그림으로 나타내고, 몫을 구해 보세요.

[eqn: 1÷8]		1 8
[eqn: 3÷8]		3 8

문제 2.	나눗셈의 몫을 분수로 나타내어 보세요.

[eqn: 1÷10]=[eqn: {1} over {10}]

[eqn: 3÷5]=[eqn: {3} over {5}]

[eqn: 9÷13]=[eqn: {9} over {13}]

문제 3.	리본 [eqn: 2] m를 다섯 명이 똑같이 나누어 가지려고 합니다. 한 명이 가지는 리본은 몇 m인지 식을 쓰고 답을 구해 보세요.

식	[eqn: 2div5={2} over {5}]

답	[eqn: {2} over {5}]	m