단원별 성취도 평가[보충형]

학교마크

1. 분수의 나눗셈

01	그림을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으세요.

0

1

[eqn: 1÷7=]

02	그림을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으세요.

[eqn: 1÷5=]입니다. [eqn: 8div5]는 [eqn: {1} over {5}]이 개입니다. 따라서 [eqn: 8÷5=]입니다.

03	나눗셈의 몫을 분수로 나타내어 보세요.

⑴ 3÷8

⑵ 13÷10

[04~05] 계산해 보세요.

04	[eqn: 7 {1} over {2} ÷5][eqn: =][eqn: div5][eqn: =]
[eqn: =][eqn: =]

[eqn: 2]

[eqn: 2]

[eqn: div5]

[eqn: 2]

[eqn: 2]

05	[eqn: 2 {2} over {5} ÷8][eqn: =][eqn: div8][eqn: =][eqn: =]

[eqn: 10]

[eqn: 10]

[eqn: div8]

[eqn: 10]

06	㉠과 ㉡에 알맞은 수를 구해 보세요.

[eqn: {1} over {7} ÷4= {1} over {7 TIMES ㉠} = {1} over {㉡}]

㉠

(		)

㉡

(		)

07	와 같이 나눗셈을 계산해 보세요.

보기

[eqn: {3} over {5} ÷3= {3} over {5 TIMES 3} = {3} over {15}]

보기

[eqn: {7} over {8} ÷5=][eqn: =]

[eqn: 8times]

08	[eqn: 2 {3} over {8} ÷3]을 계산하는 과정을 나타낸 것입니다. 처음으로 틀린 곳을 찾아 기호를 써 보세요.

[eqn: 2 {3} over {8} ÷3= {19 TIMES 3} over {8} = {57} over {8} =7 {1} over {8}]

㉠

㉡

㉢

(		)

[09~11] 계산해 보세요.

09	[eqn: {1} over {3} ÷6=][eqn: =]

[eqn: 1]

[eqn: 3times]

[eqn: 1]

10	[eqn: {2} over {5} ÷7=][eqn: =]

[eqn: 5times]

11	[eqn: 1 {5} over {6} ÷2=][eqn: =]

[eqn: 11]

[eqn: times]

12	빈칸에 알맞은 분수를 써넣으세요.

[eqn: div15]

[eqn: 5over9]

13	분수로 나타낸 몫을 비교하여  안에 ＞, ＝, ＜를 알맞게 써넣으세요.

5÷12  4÷9

14	계산해 보세요.

[eqn: 4 {2} over {3} ÷9]

(		)

15	빈칸에 알맞은 분수를 써넣으세요.

5

9

3

17

16	나눗셈의 몫이 다른 하나를 찾아 기호를 써 보세요.

㉠ [eqn: {16}over{5}div4]  ㉡ [eqn: {21}over{4}div7]  ㉢ [eqn: 2{2}over{5}div3}]

(		)

17	물 [eqn: {12} over {15}] L를 세 명이 똑같이 나누어 마셨습니다. 한 명이 마신 물은 몇 L인지 구해 보세요.

(		)

L

18	길이가 [eqn: {1} over {2}] m인 끈을 똑같이 4등분하여 리본 4개를 만들었습니다. 리본 한 개를 만드는 데 사용한 끈의 길이는 몇 m인지 구해 보세요.

(		)

m

19	수지와 민규가 나눗셈을 했습니다. 바르게 계산한 사람은 누구인지 써 보세요.

[eqn: 3 {3} over {8} ÷3=10 {1} over {8}]

[eqn: 3 {3} over {8} ÷3=1 {1} over {8}]

(		)

20	둘레가 13 m인 정사각형 모양의 연못입니다.  안에 알맞은 분수를 구해 보세요.

(		)

문항 번호	성취기준	문항 내용	정답	난이도	비고
1	[6수01-10] ‘(자연수)÷(자연수)’에서 나눗셈의 몫을 분수로 나타낼 수 있다.	그림을 보고 1보다 작은 (자연수)÷(자연수)의 분수 몫 구하기	[eqn: {1} over {7}]
2		그림을 보고 1보다 큰 (자연수)÷(자연수)의 분수 몫 구하기	[eqn: {1} over {5}], 8, [eqn: {8} over {5}]
3		(자연수)÷(자연수)의 분수 몫 구하기	⑴ [eqn: {3} over {8}] ⑵ [eqn: 1 3over10][eqn: left (={13} over {10} right)]
4	[6수01-11] 분수의 나눗셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.	분자가 자연수의 배수인 (분수)÷(자연수)의 계산 원리와 형식을 이해하고 계산하기	15, 15, 3, 1, 1
5		분자가 자연수의 배수가 아닌 (분수)÷(자연수)의 계산 원리와 형식을 이해하고 계산하기	24, 24, 3
6		(단위분수)÷(자연수) 계산하기	㉠ 4 ㉡ 28
7		(진분수)÷(자연수) 계산하기	7, 5, [eqn: 7over40]
8		(가분수)÷(자연수) 계산하기	㉠
9		(단위분수)÷(자연수) 계산하기	6, 18
10		(진분수)÷(자연수) 계산하기	2, 7, [eqn: 2over35]
11		(가분수)÷(자연수) 계산하기	6, 2, [eqn: 11over12]
12		(진분수)÷(자연수) 계산하기	[eqn: {1} over {27}]
13	[6수01-10] ‘(자연수)÷(자연수)’에서 나눗셈의 몫을 분수로 나타낼 수 있다.	(자연수)÷(자연수)의 분수 몫 크기 비교하기	＜
14	[6수01-11] 분수의 나눗셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.	(가분수)÷(자연수) 계산하기	[eqn: {14} over {27}]
15	[6수01-10] ‘(자연수)÷(자연수)’에서 나눗셈의 몫을 분수로 나타낼 수 있다.	(자연수)÷(자연수)의 분수 몫 구하기	[eqn: {5} over {9}], [eqn: {3} over {17}], [eqn: 1 2over3][eqn: left ( = {5} over {3} right)], [eqn: {9} over {17}]
16	[6수01-11] 분수의 나눗셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.	(가분수)÷(자연수) 계산하기	㉡
17		분수의 나눗셈을 이용하여 문제 해결하기	[eqn: {4} over {15}]
18		분수의 나눗셈을 이용하여 문제 해결하기	[eqn: {1} over {8}]
19		분수의 나눗셈을 이용하여 문제 해결하기	민규
20	[6수01-10] ‘(자연수)÷(자연수)’에서 나눗셈의 몫을 분수로 나타낼 수 있다.	분수의 나눗셈을 이용하여 문제 해결하기	[eqn: 3 {1} over {4}][eqn: LEFT ( = 13over4 RIGHT )]

단원별 성취도 평가[보충형]_정답지

학교마크

1. 분수의 나눗셈