5학년 1학기

6. 다각형의 둘레와 넓이

❾차시. 삼각형의 넓이를

구해 볼까요(1)

학교

학년    반    번

이름

문제 1.	삼각형의 높이를 표시해 보세요.

문제 2.	삼각형 [eqn: 2]개를 붙여 만들어진 평행사변형을 이용하여 삼각형의 넓이를 구하는 방법입니다.  안에 알맞은 말을 써넣으세요.

	삼각형의 넓이 = (평행사변형의 넓이)의 반 = (밑변의 길이) [eqn: TIMES] [eqn: ÷] = [eqn: TIMES 5÷2] = cm2

문제 3.	삼각형의 넓이를 구해 보세요.

cm2		cm2

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❾차시. 삼각형의 넓이를

구해 볼까요(1)

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학년    반    번

이름

문제 1.	삼각형의 높이를 표시해 보세요.

문제 2.	삼각형 [eqn: 2]개를 붙여 만들어진 평행사변형을 이용하여 삼각형의 넓이를 구하는 방법입니다.  안에 알맞은 말을 써넣으세요.

	삼각형의 넓이 = (평행사변형의 넓이)의 반 = (밑변의 길이) [eqn: TIMES] [eqn: ÷] 높이 [eqn: 2] = [eqn: TIMES 5÷2] [eqn: 6] = cm2 [eqn: 15]

문제 3.	삼각형의 넓이를 구해 보세요.

cm2 [eqn: 20] [eqn: 8 TIMES 5÷2=20] (cm2) 또는 [eqn: 5 TIMES 8÷2=20] (cm2)		cm2 [eqn: 9] [eqn: 6 TIMES 3÷2=9] (cm2) 또는 [eqn: 3 TIMES 6÷2=9] (cm2)

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