	[16차시]
	6. 다각형의 둘레와 넓이
수학 5-1

친구들은 잘 공부했는지 확인해 보세요. 친구의 이름을 적고 ○표 해 보세요.

번호	평가 내용	친구 이름(짝 혹은 모둠)
1	주변에서 사각형 모양의 물건을 찾아 그 물건의 둘레와 넓이를 구할 수 있어요.
2	주변에 있는 물건의 둘레와 넓이를 구해 보면서 자신이 배운 수학 내용이 도움이 된다는 것을 알고 수학에 대한 재미가 생겼어요.
3	모둠 활동을 하면서 다른 사람과 협동하고 서로의 생각을 존중하는 태도를 길렀어요.