	[4차시]
	6. 다각형의 둘레와 넓이
수학 5-1

친구들은 잘 공부했는지 확인해 보세요. 친구의 이름을 적고 ○표 해 보세요.

번호	평가 내용	친구 이름(짝 혹은 모둠)
1	친구의 의견을 존중하며 , , 모양으로 종이의 넓이를 구할 때 불편한 점을 말할 수 있어요.
2	1 cm2가 무엇인지 알고, 바르게 읽고 쓸 수 있어요.
3	를 이용하여 도형의 넓이를 구할 수 있어요.