	[2차시]
	6. 다각형의 둘레와 넓이
수학 5-1

친구들은 잘 공부했는지 확인해 보세요. 친구의 이름을 적고 ○표 해 보세요.

번호	평가 내용	친구 이름(짝 혹은 모둠)
1	정다각형의 둘레를 표시할 수 있어요.
2	색 막대로 정다각형을 만들어 둘레를 구할 수 있어요.
3	정다각형의 둘레를 구하는 방법을 식으로 나타낼 수 있어요.
4	정다각형의 둘레를 구할 수 있어요.
5	둘레를 구하기 위한 다양한 방법을 찾는 활동에 흥미를 갖고 즐겁게 참여할 수 있어요.