	[1차시]
	6. 다각형의 둘레와 넓이
수학 5-1

친구들은 잘 공부했는지 확인해 보세요. 친구의 이름을 적고 ○표 해 보세요.

번호	평가 내용	친구 이름(짝 혹은 모둠)
1	단원 도입 그림을 보면서 둘레와 넓이가 무엇인지 설명할 수 있어요.
2	여러 가지 측정 도구의 쓰임새에 대해서 알고 있어요.
3	친구들과 협동하며 주변에서 다각형을 찾아보는 활동에 즐겁게 참여할 수 있어요.