[9~10차시]

평가 방법

관찰, 지필

6. 다각형의 둘레와 넓이

수학 5-1

평가 목표	1. 삼각형의 넓이를 구하는 방법을 다양하게 추론하여 설명하고, 이와 관련된 문제를 해결할 수 있다.

이름	평가 내용
	1. 삼각형의 구성 요소를 이해하고, 삼각형의 넓이를 구하는 방법을 예상할 수 있는가?			2. 삼각형 2개를 이용하여 삼각형의 넓이를 구하는 방법을 추론할 수 있는가?			3. 삼각형을 잘라서 삼각형의 넓이를 구하는 방법을 추론할 수 있는가?			4. 삼각형의 넓이를 구하는 방법을 이용하여 문제를 해결할 수 있는가?			5. 밑변의 길이와 높이가 같은 삼각형의 넓이를 비교할 수 있는가?
	상	중	하	상	중	하	상	중	하	상	중	하	상	중	하