학교

학년    반    번

이름

5. 분수의 덧셈과 뺄셈

학교마크

1.	지혜는 보라색 페인트를 만들기 위해 빨간색 페인트

4

5

컵과 파란색 페인트

1

2

컵을 사용했습니다. 지혜가 사용한 페인트는 모두 몇 컵인가요?

(		)

컵

2.	2

1

5

+3

3

4

을 두 가지 방법으로 계산해 보세요.

자연수는 자연수끼리, 분수는 분수끼리 계산하기

방법 1

2

1

5

＋3

3

4

대분수를 가분수로 나타내어 계산하기

방법 1

2

1

5

＋3

3

4

3.

구간

거리

연수네 집~학교

9

11

km

연수네 집~도서관

6

7

km

연수네 집에서 학교와 도서관까지의 거리를 나타낸 것입니다. 연수네 집에서 어느 곳이 몇 km 더 먼가요?

(		)	,	(		)

km

4.	잘못된 곳을 찾아 바르게 계산해 보세요.

2

5

7

－1

2

3

＝2

5

21

－1

2

21

＝(2－1)＋(

5

21

－

2

21

)＝1

3

21

＝1

1

7

5.	안에 알맞은 수를 써넣으세요.

3

5

12

－＝1

9

10

학교

학년    반    번

이름

5. 분수의 덧셈과 뺄셈

학교마크

1.	지혜는 보라색 페인트를 만들기 위해 빨간색 페인트

4

5

컵과 파란색 페인트

1

2

컵을 사용했습니다. 지혜가 사용한 페인트는 모두 몇 컵인가요?

(

1

3

10

)

컵

2.	2

1

5

+3

3

4

을 두 가지 방법으로 계산해 보세요.

자연수는 자연수끼리, 분수는 분수끼리 계산하기

방법 1

2

1

5

＋3

3

4

＝2

4

20

＋3

15

20

＝(2＋3)＋(

4

20

＋

15

20

)＝5＋

19

20

＝5

19

20

대분수를 가분수로 나타내어 계산하기

방법 1

2

1

5

＋3

3

4

＝

11

5

＋

15

4

＝

44

20

＋

75

20

＝

119

20

＝5

19

20

3.

구간

거리

연수네 집~학교

9

11

km

연수네 집~도서관

6

7

km

연수네 집에서 학교와 도서관까지의 거리를 나타낸 것입니다. 연수네 집에서 어느 곳이 몇 km 더 먼가요?

(

도서관

)

,

(

3

77

)

km

4.	잘못된 곳을 찾아 바르게 계산해 보세요.

2

5

7

－1

2

3

＝2

5

21

－1

2

21

＝(2－1)＋(

5

21

－

2

21

)＝1

3

21

＝1

1

7

2

5

7

－1

2

3

＝2

15

21

－1

14

21

＝(2－1)＋(

15

21

－

14

21

)＝1＋

1

21

＝1

1

21

5.	안에 알맞은 수를 써넣으세요.

3

5

12

－＝1

9

10

1

31

60