5학년 1학기

3. 규칙과 대응

❷~❸차시. 두 양 사이의 관계를 알아볼까요

학교

학년    반    번

이름

[1~3] 사각판과 삼각판으로 규칙적인 배열을 만들고 있습니다. 물음에 답하세요.

문제 1.	다음에 이어질 알맞은 모양을 그려 보세요.

문제 2.	사각판의 수와 삼각판의 수 사이에는 어떤 관계가 있는지 표를 이용하여 알아보세요.

사각판의 수(개)	1	2	3				……
삼각판의 수(개)							……

문제 3.	사각판의 수와 삼각판의 수 사이의 대응 관계를 써 보세요.

5학년 1학기

3. 규칙과 대응

❷~❸차시. 두 양 사이의 관계를 알아볼까요

학교

학년    반    번

이름

[1~3] 사각판과 삼각판으로 규칙적인 배열을 만들고 있습니다. 물음에 답하세요.

문제 1.	다음에 이어질 알맞은 모양을 그려 보세요.

문제 2.	사각판의 수와 삼각판의 수 사이에는 어떤 관계가 있는지 표를 이용하여 알아보세요.

사각판의 수(개)	1	2	3	4	5	6	……
삼각판의 수(개)	4	8	12	16	20	24	……

문제 3.	사각판의 수와 삼각판의 수 사이의 대응 관계를 써 보세요.

예) 사각판의 수에 4를 곱하면 삼각판의 수와 같습니다.