단원별 성취도 평가[기본형] ①

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4. 평면도형의 이동

01	도형을 오른쪽으로 뒤집은 도형을 그려 보세요.

[02~03] 교통 표지판을 다음과 같이 뒤집었을 때의 표지판을 그려 보세요.

02	왼쪽으로 뒤집었을 때

03	아래쪽으로 뒤집었을 때

04	왼쪽 도형을 시계 방향으로 90°만큼 돌린 도형을 그려 보세요.

[05~06] 아래 도형을 다음과 같이 이동하였을 때의 도형을 그려 보세요.

05	오른쪽으로 뒤집었을 때

06	05번에서 그린 도형을 시계 방향으로 270°만큼 돌렸을 때

[07~10] 가운데 도형을 왼쪽, 오른쪽, 위쪽, 아래쪽으로 밀었을 때의 도형을 각각 그려 보세요.

07

08

09

10

11	다음 글자를 왼쪽으로 뒤집었을 때의 글자가 처음과 같은 것을 모두 골라 ◯표 하세요.

G  H  I  J  K  L

12	다음 수 카드를 오른쪽으로 뒤집었을 때 생기는 수와 처음 수의 합을 구하세요.

(		)

13	왼쪽 도형을 어떻게 돌리면 오른쪽 도형이 되는지 알맞은 말을 써 보세요.

왼쪽 도형을 시계 반대 방향으로

(		)

°만큼 돌립니다.

[14~15] 도형을 보고 물음에 답하세요.

㉠	㉡

㉢	㉣

14	아래쪽으로 뒤집은 모양이 처음과 같은 것을 모두 찾아 기호를 쓰세요.

(		)

15	밀기, 뒤집기, 돌리기로 움직여도 항상 같은 모양인 것을 모두 찾아 기호를 쓰세요.

(		)

16	의 도형을 사용하여 아래와 같은 무늬를 만들었습니다. 밀기, 뒤집기, 돌리기 중에서 어떤 방법을 이용하였는지 쓰세요.

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(		)

17	의 모양으로 밀기를 이용하여 규칙적인 무늬를 만들어 보세요.

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18	의 모양을 오른쪽으로 밀어 모양을 만들고, 다시 그 모양을 아래로 뒤집어 무늬를 만들어 보세요.

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19	다음 설명을 보고, 빈칸의 무늬를 만들어 보세요.

모양을 시계 방향으로 90°만큼 돌리는 것을 반복해서 무늬를 만들고, 그 모양을 밀면서 무늬를 만들었습니다.

20	의 모양으로 규칙적인 모양을 만들었습니다. 이 모양을 만든 방법을 설명해 보세요.

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. 풀이

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문항 번호	성취기준	문항내용	정답	난이도	비고
1	[4수02-04]구체물이나 평면도형의 밀기, 뒤집기, 돌리기 활동을 통하여 그 변화를 이해한다.	평면도형을 뒤집었을 때의 도형 그리기		중
2		구체물을 뒤집었을 때의 구체물 그리기		중
3		구체물을 뒤집었을 때의 구체물 그리기		중
4		평면도형을 돌렸을 때의 도형 그리기		중
5		평면도형을 뒤집었을 때의 도형 그리기		중
6		평면도형을 돌렸을 때의 도형 그리기		중
7		평면도형을 밀었을 때의 도형 그리기		하
8		평면도형을 밀었을 때의 도형 그리기		하
9		평면도형을 밀었을 때의 도형 그리기		하
10		평면도형을 밀었을 때의 도형 그리기		하
11		구체물을 뒤집었을 때의 구체물 그리기	H, I에 ◯	중
12		구체물을 뒤집었을 때의 구체물 그리기	63	상
13		평면도형을 돌렸을 때의 도형 그리기	90	하
14		평면도형을 뒤집었을 때의 도형 그리기	㉡, ㉣	하
15		평면도형을 밀었을 때, 뒤집었을 때, 돌렸을 때의 도형 예상하기	㉡, ㉣	하
16		평면도형을 돌렸을 때의 도형 추측하기	돌리기	하
17	[4수02-05]평면도형의 이동을 이용하여 규칙적인 무늬를 꾸밀 수 있다.	평면도형의 이동을 이용하여 규칙적으로 무늬를 꾸미기		하
18		평면도형의 이동을 이용하여 규칙적으로 무늬를 꾸미기		중
19		평면도형의 이동을 이용하여 규칙적으로 무늬를 꾸미기		중
20		평면도형의 이동을 이용하여 만든 무늬를 보고 규칙 설명하기	시계 방향으로 90°만큼 돌리기를 반복해서 모양을 만들고, 그 모양을 오른쪽과 아래로 밀어 무늬를 만들었습니다.	상

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4. 평면도형의 이동