단원별 성취도 평가[기본형] ②

학교마크

2. 각도

01	세 각 중에서 가장 작은 각을 찾아 써 보세요.

(		)

02	시계의 긴바늘과 짧은바늘이 이루는 작은 쪽의 각이 더 큰 것에 ○표 하세요.

(      )       (      )

03	삼각형에서 둔각은 모두 몇 개인가요?

(		)

개

04	시계의 긴바늘과 짧은바늘이 이루는 작은 쪽의 각을 예각, 직각, 둔각 중 어느 것인지 구분하여 (   ) 안에 써넣으세요.

⑴ 8시 50분

(		)

⑵ 7시

(		)

⑶ 3시

(		)

05	주어진 선분을 한 변으로 하는 예각을 그리려고 합니다. 점 ㄱ과 이어야 하는 점은 어느 것인가요?	(     )

[06~07] 각도를 구해 보세요.

06	(각 ㄴㄱㄷ)=°

07	(각 ㅁㄱㄹ)＝°

08	각도를 어림하고, 각도기로 재어 확인해 보세요.

어림한 각도 약

(		)

°

잰 각도

(		)

°

09	삼각형에서 가장 작은 각을 찾아 각도기로 재어 확인해 보세요.

(		)

°

10	각도의 합을 구해 보세요.

⑴ 80°＋50°＝°

⑵ 135°＋45°＝°

11	사각형에서 가장 큰 각과 가장 작은 각의 차를 구해 보세요.

(		)

°

12	안에 알맞은 수를 써넣으세요.

13	각도기와 자를 이용하여 왼쪽과 같은 각도의 각을 그려 보세요.

14	각도기와 자를 이용하여 각도가 150°인 각을 그려 보세요.

15	두 각도의 합이 105°인 삼각형이 있습니다. 이 삼각형의 나머지 한 각을 구해 보세요.

(		)

°

16	두 직각 삼각자를 다음과 같이 겹쳤습니다. ㉮의 각도를 구해 보세요.

(		)

°

17	㉡의 각도는 ㉠의 각도의 4배입니다. ㉡의 각도를 구해 보세요.

(		)

°

18	㉮와 ㉯의 각도의 합을 구해 보세요.

(		)

°

19	도형에서 다섯 각도의 합을 구해 보세요.

(		)

°

20	안에 알맞은 수를 써넣으세요.

문항 번호	성취기준	문항 내용	정답	난이도	비고
1	[4수02-02] 각과 직각을 이해하고, 직각과 비교하는 활동을 통하여 예각과 둔각을 구별할 수 있다.	각의 크기 비교하기	가	하
2		각의 크기 비교하기	( ○ ) ( )	하
3		각을 크기에 따라 분류하기	1	하
4		각을 크기에 따라 분류하기	⑴ 예각 ⑵ 둔각 ⑶ 직각	중
5		각을 크기에 따라 분류하기	⑤	중
6	[4수03-12] 각의 크기의 단위인 1도(°)를 알고, 각도기를 이용하여 각의 크기를 측정하고 어림할 수 있다.	각도 재기	70	하
7		각도 재기	50	하
8		각도 어림하기	□ 45, 45	하
9		각도 재기	25	중
10		각도의 합 구하기	⑴ 130 ⑵ 180	하
11		각도의 차 구하기	40	중
12		각도의 차 구하기	55	중
13	[4수03-13] 주어진 각도와 크기가 같은 각을 그릴 수 있다.	각도기와 자를 이용하여 주어진 각 그리기		중
14		각도기와 자를 이용하여 주어진 각 그리기	□	중
15	[4수03-14] 여러 가지 방법으로 삼각형과 사각형의 내각의 크기의 합을 추론하고, 자신의 추론 과정을 설명할 수 있다.	삼각형의 세 각의 크기의 합 이해하기	75	중
16		삼각형의 세 각의 크기의 합 활용하기	45	중
17		삼각형의 세 각의 크기의 합 이해하기	120	상
18		사각형의 네 각의 크기의 합 이해하기	155	중
19		삼각형의 세 각의 크기의 합 활용하기	540	상
20		사각형의 네 각의 크기의 합 활용하기	110	상

단원별 성취도 평가[기본형] ②_정답지

학교마크

2. 각도