3학년 1학기

6. 분수와 소수

❻차시. 단위분수의 크기를 비교해 볼까요

학교

학년    반    번

이름

문제 1.	주어진 분수만큼 색칠하고, 어느 분수가 더 큰지 알아보세요.

[eqn: {1} over {7}]

[eqn: {1} over {5}]

[eqn: {1} over {7}]은 [eqn: {1} over {5}]보다 (큽니다, 작습니다).

문제 2.	똑같이 나누어 주어진 분수만큼 색칠하고,  안에 ＞,＝,＜를 알맞게 써 넣으세요.

[eqn: {1} over {2}]		[eqn: {1} over {6}]

문제 3.	수의 크기를 비교하여  안에 ＞,＝,＜를 알맞게 써넣으세요.

[eqn: {1} over {9}]  [eqn: {1} over {4}]        [eqn: {1} over {2}]  [eqn: {1} over {5}]        [eqn: {1} over {8}]  [eqn: {1} over {10}]

문제 4.	가장 큰 수에 ○표, 가장 작은 수에 △표 하세요.

	[eqn: {1} over {7}] [eqn: {1} over {3}] [eqn: {1} over {9}] [eqn: {1} over {12}] [eqn: {1} over {6}]

3학년 1학기

6. 분수와 소수

❻차시. 단위분수의 크기를 비교해 볼까요

학교

학년    반    번

이름

문제 1.	주어진 분수만큼 색칠하고, 어느 분수가 더 큰지 알아보세요.

[eqn: {1} over {7}]

[eqn: {1} over {5}]

[eqn: {1} over {7}]은 [eqn: {1} over {5}]보다 (큽니다, 작습니다).

□

문제 2.	똑같이 나누어 주어진 분수만큼 색칠하고,  안에 ＞,＝,＜를 알맞게 써 넣으세요.

[eqn: {1} over {2}]	＞	[eqn: {1} over {6}]

문제 3.	수의 크기를 비교하여  안에 ＞,＝,＜를 알맞게 써넣으세요.

[eqn: {1} over {9}]  [eqn: {1} over {4}]        [eqn: {1} over {2}]  [eqn: {1} over {5}]        [eqn: {1} over {8}]  [eqn: {1} over {10}]

＜

＞

＞

문제 4.	가장 큰 수에 ○표, 가장 작은 수에 △표 하세요.

	[eqn: {1} over {7}] [eqn: {1} over {3}] [eqn: {1} over {9}] [eqn: {1} over {12}] [eqn: {1} over {6}]