6. 분수와 소수

보충⑥

3학년

1학기

1	똑같이 둘로 나누어진 도형에 ◯표 하세요.

(		)

(		)

(		)

2	전체에 대하여 색칠한 부분의 크기를 분수로 쓰고 읽어 보세요.

⑴

(		)

쓰기

읽기

⑵

(		)

쓰기

읽기

3	그림에 분수만큼 색칠하고  안에 ＞, ＝, ＜를 알맞게 써넣으세요.

[eqn: {7} over {9}]

[eqn: {6} over {9}]

4	0.9만큼 색칠해 보세요.

5	안에 알맞은 수나 말을 써넣으세요.

0.1이 27개이면 (이)고,

(이)라고 읽습니다.

6	안에 알맞은 수를 써넣으세요.

⑴ 48 mm＝ cm

⑵ 2cm 3mm＝ cm

7	두 소수의 크기를 비교하여  안에 ＞, ＝, ＜를 알맞게 써넣으세요.

⑴ 0.8    0.3	⑵ 1.5    3.2

문항 번호	성취기준	문항 내용	정답	난이도	비고
1	[4수01-10]양의 등분할을 통하여 분수를 이해하고 읽고 쓸 수 있다.	전체를 똑같이 나누기	( )( )(○)	하
2		전체에 대한 부분의 크기를 분수로 나타내기	⑴ [eqn: {1} over {3}], 3분의 1 ⑵ [eqn: {4} over {6}], 6분의 4	하
3	[4수01-12]분모가 같은 분수끼리, 단위분수끼리 크기를 비교할 수 있다.	분모가 같은 분수의 크기 비교하기	□ ＞ , ,	하
4	[4수01-13]분모가 10인 진분수를 통하여 소수 한 자리 수를 이해하고 읽고 쓸 수 있다.	소수 알아보기	□	하
5		0.1의 개수로 소수 알아보기	2.7, 이 점 칠	하
6		cm와 mm의 관계를 이용하여 길이를 소수로 나타내기	⑴ 4.8 ⑵ 2.3	하
7		소수의 크기 비교하기	⑴ ＞ ⑵ ＜	중

6. 분수와 소수

보충⑥

3학년

1학기

정답지