6. 분수와 소수

보충③

3학년

1학기

1	똑같이 셋으로 나누어진 것에 ○표 하세요.

(		)

(		)

2	[eqn: bold{{5} over {7}}]만큼 색칠해 보세요.

3	그림을 보고  안에 ＞, ＝, ＜를 알맞게 써넣으세요.

[eqn: {3} over {9}]		[eqn: {5} over {9}]

4	분수의 크기를 비교하여 가장 작은 수를 써 보세요.

[eqn: {1} over {10}]    [eqn: {1} over {7}]    [eqn: {1} over {8}]

(		)

5	소수를 읽어 보세요.

⑴ 0.4

읽기

⑵ 3.7

읽기

6	안에 알맞은 소수를 써넣으세요.

⑴ 7 mm＝ cm

⑵ 5 cm 2 mm＝ cm

7	두 수의 크기를 비교하여  안에 ＞, ＝, ＜를 알맞게 써넣으세요.

⑴ 0.1이 6개인 수  0.1이 9개인 수

⑵ 0.1이 57개인 수  0.1이 52개인 수

문항 번호	성취기준	문항 내용	정답	난이도	비고
1	[4수01-10]양의 등분할을 통하여 분수를 이해하고 읽고 쓸 수 있다.	전체를 똑같이 나누기	( )( ○ )	하
2		분수를 도형에 알맞게 나타내기	□	하
3	[4수01-12]분모가 같은 분수끼리, 단위분수끼리 크기를 비교할 수 있다.	분모가 같은 분수의 크기 비교하기	＜	하
4		단위분수로 크기 비교하기	[eqn: {1} over {10}]	중
5	[4수01-13]분모가 10인 진분수를 통하여 소수 한 자리 수를 이해하고 읽고 쓸 수 있다.	소수를 읽기	⑴ 영 점 사 ⑵ 삼 점 칠	하
6		cm와 mm의 관계를 이용하여 길이를 소수로 나타내기	⑴ 0.7 ⑵ 5.2	하
7		소수의 크기 비교하기	⑴ ＜ ⑵ ＞	중

6. 분수와 소수

보충③

3학년

1학기

정답지