단원별 성취도 평가[기본형] ①

학교마크

5. 길이와 시간

01	물건의 길이는 몇 cm 몇 mm인가요?

(		)

02	시각에 맞게 초바늘을 그려 보세요.

4시 10분 38초

03	계산해 보세요.

68초＝초＋8초＝분+8초
＝분 8초

04	계산해 보세요.

	5	시간		52	분		20	초
－	3	시간		21	분		30	초
		시간			분			초

05	계산해 보세요.

	5	cm		6	mm
－	2	cm		8	mm
		cm			mm

06	안에 알맞은 수를 써넣으세요.

	4	시		23	분		52	초
＋	2	시간		40	분		38	초
		시			분			초

07	안에 알맞은 수를 써넣으세요.

⑴ 3250 m＝ km  m

⑵ 8 km 50 m＝ m

08	길이를 m로 나타내어 보세요.

5 km 160 m

(		)

m

09	안에 알맞은 수를 써넣으세요.

10	계산해 보세요.

	7	시		15	분		55	초
+	2	시		20	분		15	초
		시간			분			초

11	계산해 보세요.

	7	km		200	m
－	2	km		400	m
		km			m

12	설악산 대청봉의 높이는 1708 m입니다. 설악산 대청봉의 높이를 몇 km 몇 m로 나타내어 보세요.

(		)

km

(		)

m

[13~14]  안에 알맞은 수를 써넣으세요.

13

	4	시		46	분		42	초
＋	2	시간		26	분		56	초
		시			분		98	초
				＋1분 ← －60초
＋		시간	← －60분
		시			분			초

14

	5	시
－	2	시간					40	초
		시			분			초

15	다음 중 틀린 것은 어느 것인가요?(     )

① 83초＝1분 23초

② 2분＝120초

③ 1분 25초＝125초

④ 280초＝4분 40초

⑤ 3분 10초＝190초

16	시계의 초바늘이 숫자 6에서 작은 눈금 2칸 더 지나간 곳을 가리키고 있습니다. 몇 초를 나타내고 있나요?

(		)

초

17	야구 경기는 1시 35분 50초에 시작하여 6시 58분 30초에 끝났습니다. 야구 경기를 한 시간을 구해 보세요.

. 식

. 답

18	준기는 1시간 30분 동안 낮잠을 자기 위해 알람을 맞추려고 합니다. 지금 시각이 1시 38분이라면 알람을 몇 시 몇 분으로 맞춰야 하나요?

(		)

19	mm 단위를 사용하면 좋은 점을 써 보세요.

20	지혜네 가족은 지난 주말에 할머니 댁에 다녀왔습니다. 갈 때 거리는 11300m였고, 올 때 거리는 9 km 500 m였습니다. 갈 때 거리는 올 때 거리보다 몇 m 더 긴지 구해 보세요.

. 식

. 답

m

문항 번호	성취기준	문항 내용	정답	난이도	비고
1	[4수03-03] 길이를 나타내는 새로운 단위의 필요성을 인식하여 1mm와 1km의 단위를 알고, 이를 이용하여 길이를 측정하고 어림할 수 있다.	길이를 측정하기	8cm 2mm	하
2	[4수03-01] 1분은 60초임을 알고, 초 단위까지 시각을 읽을 수 있다.	초 단위까지 시각 읽기		하
3	[4수03-01] 1분은 60초임을 알고, 초 단위까지 시각을 읽을 수 있다.	1분이 60초임을 이해하고 60초를 1분으로 바꾸기	60, 1, 1	하
4	[4수03-02] 초 단위까지의 시간의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.	초 단위까지의 시간의 뺄셈하기	2, 30, 50	중
5	[4수03-04] 1cm와 1mm, 1km와 1m의 관계를 이해하고, 길이를 단명수와 복명수로 표현할 수 있다.	cm와 mm의 관계 이해하기	2, 8	하
6	[4수03-02] 초 단위까지의 시간의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.	초 단위까지의 시간의 덧셈하기	7, 4, 30	상
7	[4수03-04] 1cm와 1mm, 1km와 1m의 관계를 이해하고, 길이를 단명수와 복명수로 표현할 수 있다.	km와 m의 관계 이해하고, 단명수를 복명수로 복명수를 단명수로 바꾸기	⑴ 3, 250 ⑵ 8050	중
8		km와 m의 관계 이해하고, 복명수를 단명수로 바꾸기	5160	하
9		km와 m의 관계 이해하고, 복명수를 단명수로 바꾸기	3500	하
10	[4수03-02] 초 단위까지의 시간의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.	초 단위까지의 시간의 덧셈하기	9, 36, 10	중
11	[4수03-04] 1cm와 1mm, 1km와 1m의 관계를 이해하고, 길이를 단명수와 복명수로 표현할 수 있다.	km와 m의 관계를 이해하기	4, 800	하
12		km와 m의 관계 이해하고, 단명수를 복명수로 바꾸기	1, 708	하
13	[4수03-02] 초 단위까지의 시간의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.	초 단위까지의 시간의 덧셈하기	6, 72, 1, 7, 13, 38	상
14		초 단위까지의 시간의 뺄셈하기	4, 59, 60, 2, 59, 20	상
15	[4수03-01] 1분은 60초임을 알고, 초 단위까지 시각을 읽을 수 있다.	1분이 60초임을 이해하기	③	중
16		초 단위까지 시각 읽기	32	중
17	[4수03-02] 초 단위까지의 시간의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.	초 단위까지의 시간의 뺄셈하기	아래 참조	중
18		시간의 덧셈하기	3시 8분	중
19	[4수03-03] 길이를 나타내는 새로운 단위의 필요성을 인식하여 1mm와 1km의 단위를 알고, 이를 이용하여 길이를 측정하고 어림할 수 있다.	길이를 나타내는 새로운 단위인 mm의 필요성을 설명하기	아래 참조	상
20	[4수03-04] 1cm와 1mm, 1km와 1m의 관계를 이해하고, 길이를 단명수와 복명수로 표현할 수 있다.	km와 m의 관계 이해하고, 복명수를 단명수로 바꾸기	아래 참조	중

단원별 성취도 평가[기본형] ①_정답지

학교마크

5. 길이와 시간

17 식: 6시 58분 30초－1시 35분 50초＝5시간 22분 40초

답: 5시간 22분 40초

19 □ 1 cm보다 짧은 길이를 측정할 수 있습니다.

짧은 길이도 표현할 수 있습니다.

20 식: 11300 m－9 km 500 m＝11300 m－9500 m＝1800 m

답: 1800