단원별 성취도 평가[보충형]

학교마크

4. 곱셈

01	그림을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으세요.

20×＝

02	수직선을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으세요.

0

10

20

30

14×＝

03	수 모형을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으세요.

⇩

24×4＝

04	계산을 하세요.

⑴

	2	0
×		2

⑵

	3	0
×		3

05	오른쪽 곱셈식에서  안의 숫자 4가 실제로 나타내는 수는 얼마일까요?

	4
	1	9
×		5
	9	5

(		)

[06~07] 계산을 하세요.

06	32×2

07	11×3

08	와 같이 계산을 하세요.

보기

	4	2
×		3
		6
1	2	0
1	2	6

보기

	3		1
×			5

09	덧셈식을 곱셈식으로 나타내고 계산하세요.

17+17+17+17=17×=

[10~11]  안에 알맞은 수를 써넣으세요.

10	10×5＝
	5×5＝
	15×5＝

11	20×7＝
	6×7＝
	26×7＝

12	과자가 한 상자에 10개씩 들어 있습니다. 4상자에 들어 있는 과자는 모두 몇 개일까요?

10×4=

13	빈칸에 두 수의 곱을 써넣으세요.

70

5

14	안에 알맞은 수를 써넣으세요.

23

23

23

23

23

23×5=

15	계산 결과를 찾아 선으로 이어 보세요.

				5		1
×						5

•            •

186

				6		2
×						3

•            •

255

16	크기를 비교하여  안에 ＞, ＝, ＜를 알맞게 써넣으세요.

				6		2
×						3

124

17	61×5를 계산한 것입니다. 잘못된 곳을 찾아 바르게 계산해 보세요.

⇨

	6	1
×		5
	3	5

계산을 하세요.

	6	1
×		5

18	귤이 한 상자에 40개씩 들어 있습니다.  2상자에 들어 있는 귤은 모두 몇 개일 까요?

(		)

개

19	연필 한 타는 12자루입니다. 연필 3타는 모두 몇 자루일까요?

. 식

. 답

자루

20	승현이네 반 학생은 28명입니다. 한 사람에게 공책을 3권씩 주려면 공책은 모두 몇 권이 필요할까요?

. 식

. 답

권

문항

번호

성취기준

문항 내용

정답

난이도

비고

1

[4수01-05]

곱하는 수가 한 자리 수 또는 두 자리 수인 곱셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.

(몇십)×(몇) 구하기

4, 80

하

2

올림이 없는

(몇십몇)×(몇) 구하기

2, 28

하

3

일의 자리에서 올림이 있는

(몇십몇)×(몇) 구하기

96

하

4

(몇십)×(몇) 구하기

⑴ 40

⑵ 90

하

5

일의 자리에서 올림이 있는

(몇십몇)×(몇) 구하기

40

하

6

올림이 없는

(몇십몇)×(몇) 구하기

64

하

7

올림이 없는

(몇십몇)×(몇) 구하기

33

하

8

십의 자리에서 올림이 있는

(몇십몇)×(몇) 구하기

5, 150, 155

중

9

일의 자리에서 올림이 있는

(몇십몇)×(몇) 구하기

4, 68

하

10

일의 자리에서 올림이 있는

(몇십몇)×(몇) 구하기

50, 25, 75

중

11

십의 자리와 일의 자리에서 올림이 있는 (몇십몇)×(몇) 구하기

140, 42, 182

중

12

(몇십)×(몇) 구하기

40

하

13

십의 자리에서 올림이 있는

(몇십몇)×(몇) 구하기

350

하

14

십의 자리와 일의 자리에서 올림이 있는 (몇십몇)×(몇) 구하기

115

하

15

십의 자리에서 올림이 있는

(몇십몇)×(몇) 구하기

하

16

십의 자리와 일의 자리에서 올림이 있는 (몇십몇)×(몇) 구하기

＞

하

17

십의 자리에서 올림이 있는

(몇십몇)×(몇) 구하기

	6	1
×		5
3	0	5

중

18

(몇십)×(몇) 구하기

80

중

19

올림이 없는

(몇십몇)×(몇) 구하기

12×3=36, 36

중

20

일의 자리에서 올림이 있는

(몇십몇)×(몇) 구하기

28×3=84, 84

중

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4. 곱셈