2. 평면도형

학교

학년    반    번

이름

학교마크

[1 ~ 2] 도형을 보고 물음에 답하세요.

1.	위의 도형은 직선 ㄱㄴ이 아닙니다. 그 이유를 써 보세요.

이유

2.	위의 도형을 무엇이라고 하나요?

3.	직각삼각형이 아닌 도형을 찾아 기호를 쓰고 이유를 써 보세요.

	㉠ ㉡ ㉢

이유

2. 평면도형

학교

학년    반    번

이름

학교마크

[4 ~ 5] 도형을 보고 물음에 답하세요.

4.	정사각형과 정사각형이 아닌 사각형을 찾아 기호를 써 보세요.

정사각형	정사각형이 아닌 사각형

5.	정사각형의 특징을 2가지 써 보세요.

2. 평면도형

학교

학년    반    번

이름

학교마크

[1 ~ 2] 도형을 보고 물음에 답하세요.

1.	위의 도형은 직선 ㄱㄴ이 아닙니다. 그 이유를 써 보세요.

이유	직선은 양쪽으로 끝없이 늘인 곧은 선인데 주어진 도형은 한쪽으로
	끝없이 늘인 곧은 선이므로 직선이 아닙니다.

2.	위의 도형을 무엇이라고 하나요?

반직선 ㄱㄴ

3.	직각삼각형이 아닌 도형을 찾아 기호를 쓰고 이유를 써 보세요.

㉢

	㉠ ㉡ ㉢

이유	□ 한 각도 직각이 아닙니다.

2. 평면도형

학교

학년    반    번

이름

학교마크

[4 ~ 5] 도형을 보고 물음에 답하세요.

4.	정사각형과 정사각형이 아닌 사각형을 찾아 기호를 써 보세요.

정사각형	정사각형이 아닌 사각형
가, 나	다, 라

5.	정사각형의 특징을 2가지 써 보세요.

□ 네 변의 길이가 모두 같습니다.

네 각의 크기가 모두 같습니다.