단원별 성취도 평가[기본형] ②

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2. 평면도형

01	우리나라에서 북두칠성이라고 알려진 큰곰자리입니다. 큰곰자리는 선분 몇 개로 이어져 있을까요?

(		)

개

02	안에 알맞은 말을 써넣으세요.

03	점 ㄱ과 한 점을 이어 직각을 그리려고 합니다. 점 ㄱ과 어느 점을 이어야 할까요?
(     )

04	종이를 점선을 따라 자르면 직각삼각형은 모두 몇 개 만들어질까요?

(		)

개

05	직사각형에 모두 ○표 하세요.

( )	( )	( )

06	모눈종이에 주어진 선분을 이용하여 정사각형을 그려 보세요.

07	다음 도형에서 찾을 수 있는 정사각형은 모두 몇 개일까요?

(		)

개

08	점을 이용하여 반직선 ㄴㄷ을 그어 보세요.

09	한 점에서 그은 두 반직선으로 이루어진 도형은 무엇일까요?

(		)

10	직각을 모두 찾아 써 보세요.

(		)

11	안에 알맞은 말을 써넣으세요.

오른쪽 도형과 같이 한 각이 인 삼각형을 직각삼각형이라고 합니다.

12	다음 사각형의 네 변의 길이의 합은 28 cm입니다. 사각형의 가로는 몇 cm일까요?

(		)

cm

13	어떤 도형을 설명한 것일까요?

• 변이 4개, 꼭짓점이 4개 있습니다.

• 네 각이 모두 직각입니다.

• 네 변의 길이가 모두 같습니다.

(		)

14	점 4개 중에서 점 2개를 이용하여 그을 수 있는 직선은 모두 몇 개일까요?

(		)

개

15	각이 없는 도형에 ○표 하세요.

16	㉠＋㉡－㉢을 구해 보세요.

• 한 각에는 꼭짓점이 ㉠개 있습니다.

• 직사각형은 직각이 ㉡개 있습니다.

• 직각삼각형은 직각이 ㉢개 있습니다.

(		)

17	직각삼각형을 찾아 ○표 하세요.

18	도형에서 찾을 수 있는 직사각형은 모두 몇 개일까요?

(		)

개

19	다음 도형이 정사각형이 아닌 이유를 써 보세요.

20	사각형 ㄱㅁㅂㅅ과 사각형 ㅅㅇㄷㄹ은 정사각형입니다. 변 ㅂㅇ은 몇 cm일까요?

(		)

cm

문항 번호	성취기준	문항 내용	정답	난이도	비고
1	[4수02-01]직선, 선분, 반직선을 알고 구별할 수 있다.	선분의 의미 이해하기	7	중
2	[4수02-02]각과 직각을 이해하고, 직각과 비교하는 활동을 통하여 예각과 둔각을 구별할 수 있다.	각의 구성 요소 알아보기	변, 꼭짓점, 변	하
3	[4수02-02]각과 직각을 이해하고, 직각과 비교하는 활동을 통하여 예각과 둔각을 구별할 수 있다.	직각을 이해하고 찾기	②	하
4	[4수02-09]여러 가지 모양의 삼각형에 대한 분류 활동을 통하여 직각삼각형, 예각삼각형, 둔각삼각형을 이해한다.	직각삼각형 찾기	3	중
5	[4수02-10]여러 가지 모양의 사각형에 대한 분류 활동을 통하여 직사각형, 정사각형, 사다리꼴, 평행사변형, 마름모를 알고, 그 성질을 이해한다.	직사각형 찾고 그리기	(○)(○)( )	중
6	[4수02-10]여러 가지 모양의 사각형에 대한 분류 활동을 통하여 직사각형, 정사각형, 사다리꼴, 평행사변형, 마름모를 알고 그 성질을 이해한다.	정사각형을 찾고 그리기		하
7	[4수02-10]여러 가지 모양의 사각형에 대한 분류 활동을 통하여 직사각형, 정사각형, 사다리꼴, 평행사변형, 마름모를 알고 그 성질을 이해한다.	정사각형 분류하기	15	상
8	[4수02-01]직선, 선분, 반직선을 알고 구별할 수 있다.	반직선의 의미 이해하기		중
9	[4수02-02]각과 직각을 이해하고, 직각과 비교하는 활동을 통하여 예각과 둔각을 구별할 수 있다.	각의 의미 이해하기	각	하
10	[4수02-02]각과 직각을 이해하고, 직각과 비교하는 활동을 통하여 예각과 둔각을 구별할 수 있다.	직각을 이해하고 찾기	각 ㄴㅂㄷ (또는 각 ㄷㅂㄴ), 각 ㄹㅂㅁ (또는 각 ㅁㅂㄹ)	중
11	[4수02-09]여러 가지 모양의 삼각형에 대한 분류 활동을 통하여 직각삼각형, 예각삼각형, 둔각삼각형을 이해한다.	직각삼각형 이해하기	직각	하
12	[4수02-09]여러 가지 모양의 사각형에 대한 분류 활동을 통하여 직사각형, 정사각형, 사다리꼴, 평행사변형, 마름모를 알고 그 성질을 이해한다.	직사각형 성질 이해하기	10	상
13	[4수02-09]여러 가지 모양의 사각형에 대한 분류 활동을 통하여 직사각형, 정사각형, 사다리꼴, 평행사변형, 마름모를 알고 그 성질을 이해한다.	정사각형 이해하기	정사각형	중
14	[4수02-01]직선, 선분, 반직선을 알고 구별할 수 있다.	직선의 의미 이해하기	6	중
15	[4수02-02]각과 직각을 이해하고, 직각과 비교하는 활동을 통하여 예각과 둔각을 구별할 수 있다.	각의 의미 이해하기	에 ○표	하
16	[4수02-02]각과 직각을 이해하고, 직각과 비교하는 활동을 통하여 예각과 둔각을 구별할 수 있다.	각의 구성 요소와 직각 이해하기	4	상
17	[4수02-09]여러 가지 모양의 삼각형에 대한 분류 활동을 통하여 직각삼각형, 예각삼각형, 둔각삼각형을 이해한다.	직각삼각형 찾기	에 ○표	하
18	[4수02-10]여러 가지 모양의 사각형에 대한 분류 활동을 통하여 직사각형, 정사각형, 사다리꼴, 평행사변형, 마름모를 알고 그 성질을 이해한다.	직사각형 분류하기	9	상
19	[4수02-10]여러 가지 모양의 사각형에 대한 분류 활동을 통하여 직사각형, 정사각형, 사다리꼴, 평행사변형, 마름모를 알고 그 성질을 이해한다.	정사각형의 성질 이해하기	네 변의 길이가 같지 않습니다.	중
20	[4수02-10]여러 가지 모양의 사각형에 대한 분류 활동을 통하여 직사각형, 정사각형, 사다리꼴, 평행사변형, 마름모를 알고 그 성질을 이해한다.	직사각형과 정사각형의 성질 이해하기	4	상

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