6. 곱셈

기본④

2학년

1학기

1. 그림을 보고, □ 안에 알맞은 수를 써넣으세요.

구슬이 6개씩

줄이므로 모두

개입니다.

2. 수직선을 보고 □ 안에 알맞은 수를 써넣으세요.

(1)

4

―

―

―

―

(2) 4 [eqn: +]

[eqn: +]

[eqn: +]

[eqn: +]

[eqn: =]

3. 20은 5의 몇 배인지 구하려고 합니다. □ 안에 알맞은 수를 써넣으세요.

20은 5의

배입니다.

4. 곱셈식을 덧셈식으로 나타내세요.

	3 × 6 [eqn: =] 18

(		)

5. 그림을 보고, □ 안에 알맞은 수를 써넣으세요.

3 [eqn: times]

또는

[eqn: times] 3

6. 바둑판에 바둑알이 8개씩 5줄로 놓여 있습니다. 바둑알은 모두 몇 개인지 곱셈식으로 알아보세요.

곱셈식

(		)

(		)

개

7. 6명이 가위바위보를 하였습니다. 6명이 모두 보를 내었을 때 펼친 손가락의 수는 모두 몇 개입니까?

(		)

개

6. 곱셈

기본④

2학년

1학기

정답지

문항 번호	성취기준	문항내용	정답	난이도	비고
1	[수21031] 곱셈이 이루어지는 실생활 상황을 통하여 곱셈의 의미를 이해한다.	6씩 묶어 세기	6, 36	하
2		4씩 뛰어 세고, 덧셈식으로 나타내기	(1) 8, 12, 16, 20 (2) 4, 4, 4, 4, 20	하
3		몇 배인지 알아보기	10, 15, 20, 4	하
4		곱셈식을 덧셈식으로 나타내기	3+3+3+3+3+3=18	중
5		묶는 방법에 따라 다양한 곱셈식으로 나타내기	8, 8	중
6		상황을 알맞은 곱셈식으로 나타내고 문제 해결하기	8×5=40, 40	중
7		상황에 알맞은 곱셈을 이용하여 문제 해결하기	30	중