3. 덧셈과 뺄셈

보충④

2학년

1학기

1. 그림을 보고, □ 안에 알맞은 수를 써넣으세요.

37 [eqn: +] 14 [eqn: =]

2. 덧셈을 하세요.

	2	5
[eqn: +]	4	8

3. □ 안에 알맞은 수를 써넣으세요.

7

[eqn: -]

5

3

6

4. 26[eqn: +]58[eqn: =]84라는 덧셈식을 보고 아래 뺄셈식의 □ 안에 알맞은 수를 써넣으세요.

84	[eqn: -]		[eqn: =]	26

5. 빵 가게에 크림빵이 36개 있습니다. 크림빵 18개를 팔고, 잠시 후에 24개를 더 만들었습니다. 지금 빵 가게에 있는 크림빵은 몇 개입니까?

(		)

개

6. 덧셈식을 보고 뺄셈식을 2개 만들어 보세요.

	46 [eqn: +] 35 [eqn: =] 81

81	[eqn: -]		[eqn: =]

81	[eqn: -]		[eqn: =]

7. 뺄셈을 하세요.

(1) 37 [eqn: -] 19 [eqn: =]

(2) 62 [eqn: -] 37 [eqn: =]

3. 덧셈과 뺄셈

보충④

2학년

1학기

정답지

문항 번호	성취기준	문항내용	정답	난이도	비고
1	[2수01-06]두 자리의 수의 범위에서 덧셈과 뺄셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.	(두 자리 수)+(두 자리 수)의 계산하기	51	하
2		(두 자리 수)+(두 자리 수)의 계산하기	73	하
3		두 수의 차에서 □의 값 구하기	1, 3	중
4	[2수01-07]덧셈과 뺄셈의 관계를 이해한다.	덧셈식을 보고 뺄셈식 만들기	58	하
5	[2수01-08]두 자리 수의 범위에서 세 수의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.	세 수의 혼합계산하기	42	중
6	[2수01-07]덧셈과 뺄셈의 관계를 이해한다.	덧셈식을 보고 뺄셈식 만들기	81-46=35, 81-35=46	중
7	[2수01-06]두 자리의 수의 범위에서 덧셈과 뺄셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.	(두 자리 수)-(두 자리 수)의 계산하기	(1) 18 (2) 25	중